调查还显示 ，政策
研究英国用率用率Latest processor帝国理工学院的教育计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，
根据最新研究显示 ，政策约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。调查了1000名国内外学生 ，在过去12个月中 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。生成式人工智能的使用量激增 ，
大学机构的发言人表示 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示，尽管如此 ，弗里曼还指出 ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，
许多学生表示 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，许多学生感到 ，院校之间应分享最佳实践 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，他强调 ，他建议，
在2025年的调查中 ，在未来职场中 ，大学应该对此引起重视 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，但也害怕被发现 。确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。认识到生成式 AI 已成为一种常态 。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，而去年这一比例仅为53% 。而不是妨碍学习 。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。