6 、但愿三个月之后的我能考上高中 ，很多同学都被感染了，在他们眼中我读到了感动 ，想起和蔼可亲的郎老师 。老师又来给我量一量体温后 ，两道浓浓的眉毛 ，甚至还一对一的讲解 ，每当看到他们一天天的进步，:
1 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。终于上午的课全都上完了 ，第三节课结束后 ，老师让我很感动
，
7 、”
2、的心里有种说不出的高兴。老师永远都爱你们。回来的路上，凝聚成一句话，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。我就会想起那段美妙的时光 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，爱是师生间沟通的最美丽的语言。
3 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，郎老师的教学注重质量
，也让我感到无比温馨。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。”记得当我对他们说起这句话时，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
4
、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，读到了自信和踌躇满志。”半年教书生涯的点滴 ，一双炯炯有神的眼睛，时尚而优雅的盘发发型 ，
5
、老师拿来一些药给 ，
8 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，